• GS: le Musée des Beaux Arts, 30 novembre 2016

    Nous sommes allés au Musée des Beaux-Arts  le mercredi 30 novembre 2016.

    Guylaine, la conférencière, nous a expliqué comment les peintres peignent : avec des pinceaux, des brosses, une palette, des tubes de peinture et une toile en tissu accroché sur un cadre en bois.

    GS: le Musée des Beaux Arts,

     GS: le Musée des Beaux Arts, 30 novembre 2016GS: le Musée des Beaux Arts, 30 novembre 2016

     

     

     

     

     GS: le Musée des Beaux Arts, 30 novembre 2016

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     Elle nous a expliqué qu’une poule avait perdu ses poussins, et qu’il fallait qu’on l’aide à les retrouver dans le musée.


    Premier tableau :

    Sur cette peinture, on voyait un lion et un homme appelait Jérôme. Jérôme a enlevé l’épine de la patte du lion. Ils sont devenus amis. On voyait aussi une grotte, un arbre, un chapeau et une rivière.

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    Deuxième tableau :

    Sur le côté gauche, nous avons vu un chevalier avec une lance et son cheval, un dragon et une princesse. Le chevalier a conseillé à la princesse d’enlever sa ceinture et de la passer autour du cou du dragon. Elle l’a fait et le dragon est devenu gentil.

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    Troisième et quatrième tableau :

     Il y avait une vache, c’est Jupiter qui a transformé une jeune fille Io en vache. La femme de Jupiter a demandé à un géant qui avait 100 yeux de surveiller la vache. Mais, un homme a joué de la flûte et le géant s’est endormi. La vache a pu se sauver. Guylaine nous a fait écouter la musique.

    GS: le Musée des Beaux Arts,

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    Cinquième tableau :

    C’était une nature morte, il y avait des animaux et des fruits. Il y avait un cygne, un paon,  un chevreuil, un sanglier qui avaient été chassés.

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    Sixième tableau :

    Nous avions retrouvé les poussins.

    Il y avait une poule et ses poussins. Certains dormaient, certains mangeaient, un était endormi dans les ailes de sa maman. Un pigeon a fait peur à un autre.

    Guylaine nous a fait toucher à l’aveugle dans des boîtes et on devait deviner ce qu’il y avait dedans : dans une boîte, il y avait des poils et dans une autre, il y avait des plumes.

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